Посеешь привычку,
пожнешь характер,
посеешь характер -
пожнешь судьбу (пословица)
Очень часто в повседневной жизни, мы слышим или произносим выражение: «у него такой характер», используем определения: дурной, взрывной, мягкий, безобидный, стойкий, сильный, благородный характер.
Так что же такое характер? Как он формируется и можно ли на это повлиять?
Давайте рассмотрим этот вопрос в рамках психоаналитической теории.
Слово характер в переводе с греческого означает – отличительная черта, знак. Наиболее распространенное определение: структура стойких постоянных психических свойств определяющих особенности отношений и поведения личности.
Согласно психоаналитической теории личность имеет три составляющие:
- ИД (бессознательное) - инстинктивные потребности, врожденная часть личности. С её помощью мы удовлетворяем свои базовые желания;
- Эго (имеет сознательный и бессознательный аспект)- часть личности, которая осознается как «Я», находится в контакте с окружающим миром, позволяет приспосабливаться к требованиям жизни и управляет (контролирует) ИД. Формируется в ранние годы жизни ребенка;
- Суперэго - сверх Я (часть Эго), содержит нравственные принципы, понятия совести, добра и зла, способность к самонаблюдению, формирует идеалы.
С точки зрения психоанализа, характер это привычные способы приспособления Эго к внешнему миру, инстинктивным потребностям и суперэго, а также различные типы сочетания этих составляющих. Подразумевается, что характер это привычная (постоянная) форма реагирования на внешние стимулы, и у разных людей она проявляется по-разному. Например, оскорбление и физическое насилие у одних вызывает гнев, озлобленность, желание противостоять, а у других пассивное смирение и страх.
Формирование характера начинается с момента рождения ребенка, на основе унаследованной психической конституции, но в большей степени на его формирование влияют внешние факторы.
Личность развивается в несколько этапов (стадий)
Если, по каким-то причинам, эго развивается под влиянием травматического опыта, то и характер будет иметь «регрессивные» черты, характерные для этого этапа развития – происходит фиксация. Например, мы знаем, что человеческое существо, на первых порах жизни, находится в полной зависимости от внешнего мира, что формирует пассивно-рецептивное поведение (получение всех благ извне). При дальнейшем развитии личности, эта фаза сменяется активностью и проявлением себя в окружающем мире. Однако «память о прошлом», в кризисные моменты жизни, заставляет возвращаться к раннему поведению. В этом случае человек встает перед выбором: быть активным и независимым, но незащищенным (при условии правильного формирования эго, индивид выбирает этот вариант и демонстрирует уверенность в своих силах, решительность). Либо пользоваться защитой, но стать не самостоятельным (личность использует регрессивное поведение, «вспоминает» привычный стиль поведения, характерный для периода травматизации) и демонстрирует зависимое поведение, жаждет одобрения, излишне доверчив. По мере взросления ребенка, структура его эго усложняется, развивается суперэго, что является решающим моментом в формировании характера. Суперэго формируется под влиянием родителей, социальной среды и общества, важное значение имеет поведение родителей, их морально-нравственные установки, взаимоотношения в семье и реакции ребенка на родителей. Эго, инстинктивные потребности и суперэго, находятся в постоянном взаимодействии, противопоставлении друг другу, «борьбе за власть и контроль», итог этого противостояния выражается в особенностях характера. Кроме этого большое влияние на формирование характера имеют защитные механизмы психики, у каждого человека адаптационные и защитные реакции индивидуальны.
То есть на формирование характера влияет множество факторов, что определяет особенности и индивидуальные черты человека, его «изюминку», способность проявить свой потенциал, достигнуть цели, определять смыслы.
От уровня личностной организации характера зависит степень возможных патологических проявлений («нормальный», «психически здоровый»; невротический; пограничный; психотический). От разновидности психологических защитных механизмов - тип характера: психопатический, депрессивный, шизоидный, параноидный и т.д.
Например - психопатический характер зачастую формируется в условиях хаоса, сочетания жёсткой дисциплины и потворства, отсутствует защищающее влияние семьи. В нестабильных условиях ребенок не может научиться защищать свое «Я», что в последствие приводит к постоянному поиску своего «всемогущества». Защитный механизм психопатических людей - всемогущий контроль. В связи с этим возникает потребность оказывать давление, отсутствует стремление к формированию привязанностей. Такие люди не умеют проговаривать свои эмоции и как бы добиваются от других понимание своих чувств через их проявление в самом себе. Дети, которые впоследствии сформировались социопатически, зачастую были избалованы материально, но испытывали эмоциональную холодность со стороны близких, они не испытывали эмоциональной привязанности, не чувствовали себя любимыми и не идентифицировали себя с родными. Чем более хаотичным было окружение ребенка, чем больше его родители были неадекватны, тем в большей степени у ребенка будут отсутствовать ограничения и непонимание последствий импульсивных действий.
Понимание процесса формирования характера, открывает нам возможности для более глубокого понимания самих себя и своих близких, помогает находить более конструктивные подходы в воспитании детей, наладить успешное взаимодействие с коллегами по работе. Мы видим незримые мотивы окружающих людей, «подводные» течения и причины конфликтов, различаем язык поступков. В понимании себя мы находим опору и решаем жизненные задачи более осознанно.
Если ваш характер доставляет неудобство, расстраивает, вызывает неудовлетворенность, злость на самих себя, либо становится причиной постоянных конфликтов с окружающими, если ваши дети обладают сложным, тревожным, депрессивным, взрывоопасным характером обязательно обратитесь за консультацией к психотерапевту или психологу. Это поможет вам понять причины, минимизировать последствия имеющихся проблем, увидеть перспективу позитивных изменений и качественно изменить свою жизнь!