Особенности поведения подростка, из группы риска развития зависимости

В последние годы, на пике информации получаемый подростками с применением смартфонов, КП, планшетов, изменился сам характер межличностного общения.  Место личного общения занимает просиживание у экранов гаджетов, где большая часть времени подростки общаются между собой в социальных сетях, мессенджерах, WhatsApp, Telegram и др.  В данной статье рассмотрим подростков из группы риска в семьях имеющих аддиктивность(зависимость) у родителей (алкогольная, никотиновая от ПАВ, гемблинг).

Семейные особенности

В семье подрастающих детей, родители стараются не показывать ребенку, за исключением праздников, что они курят, употребляют алкоголь, приходя домой в нетрезвом виде, или употребляя алкоголь после того как уложат ребенка спать.  При этом забывая о любознательности детей, которые знают о родителях практически все, что они делают.

Возможности, которые дает интернет, очень быстрое получение любой информации на темы, интересующие подрастающего ребенка в семье к 13-14 годам, иногда и раньше, снабжают всей информацией. Общение в школе к этому возрасту ставит выбор к какой компании «прибиться», с кем дружить, появляются первые симпатии к девочкам, первая влюбленность. Но вместе с эти, видя, как поступают родители, подросток подбирает тех ребят, которые более свободны в поведении, высказываниях, или сами претендуют на роль лидера. Начинают прогуливать уроки, хуже учиться, возникают проблемы с учителями из-за успеваемости. На критические замечания взрослых реагируют агрессивно, вступая в полемику, переходящую в негативные высказывания, с использованием не нормативной лексики, и как итог частые приводы к директору школы и вызов родителей к классному руководителю.

Особенности окружения

Чем больше подросток чувствует свою уверенность в своих поведенческих реакциях перед сверстниками, противопоставляя себя одноклассникам, тем чаще группа поддерживающих друг друга с такими же проблемами ребятами, обосабливается, собирается группами курить в туалете, прогуливая уроки, уходя в свои места, где можно чувствовать себя свободно друг перед другом. Рано или поздно в таких компаниях появляются старшеклассники, или взрослые, которые курят, но уже не табак или ВЕЙП, а марихуану, предлагая попробовать это другим ребятам. Не все сразу это принимают, но в основном в такой компании редко кто отказывается попробовать. При условии, что подросток вырастает в не благополучной семье, знает, что такое алкоголь, пробовал его, присоединяется употребление пива, коктейлей, или более крепких спиртных напитков. На следующий день, встречаясь вновь, бравируют, как было весело вчера, как было плохо потом, как чувствуют сейчас, снова прогуливая уроки в школе. Учитывая легкость в приобретении сигарет, ВЕЙП, наркотических средств, алкоголя, все повторяется. В итоге закрепляется в школьной среде имидж «разухабистых» ребят, которые приравнивают себя к взрослым, которым все уже можно.

Думаю, что описанная картина не является чем-то новым, но последствия, которые наступают в результате этого периода школьной жизни очень печальные в будущем.

По примеру родителей, которые говорят ребенку о том, что «высшее образование тебе не нужно, хватит и колледжа», так как знаний недостаточно, да и экзамены сдать очень проблематично такой ребенок поступает в колледж, где продолжает сталкиваться с такими же как он сам неблагополучными подростками. К сожалению и в благополучных семьях, из-за занятости родителей своими делами, не уделяя достаточно времени для воспитания подростка, а в основном нравоучениями и карательными мерами за проступки, перекладывая этот процесс на гувернанток и нянек. В итоге получается почти такой же сценарий вовлечения в аддикции (зависимости).

Не окрепший подростковый организм, с учетом наследственных факторов и мощного воздействия внешней среды, довольно быстро оказывается в зависимой среде, где он чувствует себя «своим».

В этот период бурной гормональной перестройки организма, принимаемые высоко токсичные химические вещества ПАВ, вмешиваются в обмен веществ разных групп, которые активно оседают на рецепторах в головном мозгу, заставляя ребенка чувствовать эйфорию в сотни раз превышающую нормальные реакции на радость. Перестраивается сам ритм работы мозга, изменяется нейромедиаторная передача импульсов между нейронами серого вещества, начинают проявляться те скрытые механизмы «включения психических и  поведенческих расстройств», которые  можно было избежать.

Связь с психическими расстройствами

Прослеживается связь, при научных исследованиях, между курением каннабиоидов (марихуана, гашиш) и развитием шизофрении.  При длительном приеме ПАВ изменяется характер подростка, он становиться агрессивны, замкнутым, частые перепады настроения,  плохой сон, большую часть времени он не находится дома, прогуливает уроки, резко снижается успеваемость по дисциплинам. Становится забывчивым, плохо запоминает, не обязательным в обещаниях. Снижается когнитивная и интеллектуальная деятельность. Дома же уединяется в своей комнате, где большую часть времени проводить за компьютером или в смартфоне. В этот период могут проявляться те заболевания психического спектра, которые не проявлялись до употребления ПАВ, такие как шизотипические, тревожно депрессивные и другие.

Помощь врача

В этот период очень важно своевременно обратиться к врачу психиатру наркологу, особенно если подросток отказывается, настоятельно убедить о необходимости такой встречи. Можно вызвать врача на дом. Врач выездной службы клиники РОСА приедет на дом, где подробно соберет анамнез, осмотрит пациента, проведет необходимые тесты, возьмет необходимые анализы, поставит диагноз, составить план лечения с подбором препаратов, если необходимо, поставит капельницу, проведет детоксикацию. Обсудит время посещений, для динамического наблюдения,  на дому или в клинике на амбулаторном приеме.

Ранее обращение за квалифицированной медицинской помощью, не даст развиться осложнениям, позволит начать жить трезвой, счастливой жизнью.

Автор

Троицкий Алексей Анатольевич

Врач-психиатр, психиатр-нарколог

Задать вопрос