В детстве и юности существует стадия, называемая переходным периодом. Термин - «переходный», говорит не только о бурном развитии детского организма, но и о функциональном пересмотре в воспитании и взаимодействии с ребенком.
Очень часто именно в период подросткового возраста возникают проблемы в отношениях с детьми, которых ранее не было:
- Нарушения дисциплины. (В делах учебных или же дома).
- Круг интересов в первую очередь сосредоточен на развлечениях. Компьютеры и гаджеты начинают становиться главными спутниками детей.
- В поведении начинает появляться грубость. Вы можете замечать её, как по отношению к себе, так и выплески во внешнюю среду
Когда родители подростков спрашивают совета: «Как давно вы наблюдали такое поведение?» большинство родителей ответили: «Два или три года. Сначала я мог остановить это, но теперь не могу».
Давайте рассмотрим основные причины изменения поведения подростков.
1. Контроль.
К 10-12 годам дети начинают обретать некоторую свободу. Они самостоятельно ходят в школу и присоединяются к кружкам, в которых участвуют. Родители, в свою очередь, устают быть постоянными участниками жизни своих детей и упускают развлекательные подробности. Нередки случаи, когда взрослые думали, что их ребенок находится в секции месяц, а оказывается, что это только первое занятие. Самое интересное, что многие люди не сразу это осознают.
По этой причине, убеждение – «мне нужно увеличить или снизить контроль за ребенком», следует изменить на: «Вовлечение и интерес к тому, что происходит в жизни ребенка».
В чем особенность такого подхода?
Обсудите, как проходил учебный день каждый вечер. Знание своего ребенка позволит вам в 99% случаев понять, говорит ли он правду. При возникновении вопросов обращайтесь к его учителю, тренеру (кружковому педагогу).
Необходимо установить личный контакт со всеми специалистами внешкольных учреждений, которые обучают вашего ребенка. К сожалению, были случаи, когда дети не приходили домой вовремя, а родители даже не знали номера телефона учителя!
2. Непонимание сигналов о проблемах внутреннего мира ребенка
Настроение – важнейший показатель здорового психического состояния ребенка. Взрослые могут не замечать, что их дети долгое время находятся в депрессии, потому что они так сосредоточены на собственных проблемах.
Часто во время консультации с подростом психолог слышит, что его попытки поговорить с родителями о своих проблемах были непреднамеренно подавлены: «Делай уроки!», "Не надоедай мне ерундой. Я опаздываю!"
Таким образом, в отношениях начали образовываться трещины, и близость с родителем распадается.
Во времена больших возможностей в коммуникативных вопросах, мало у кого возникает проблема хотя бы несколько раз в день позвать на минутку своего ребенка и обратить внимание на его речь и настроение.
Своевременные вопросы и советы могут не только положительно повлиять на настроение ребенка, но и предостеречь его от деструктивных мыслей и действий.
3. Ошибки системы воспитания и дисциплины с раннего детства
Типичный пример.
Мне позвонила мать девочки-подростка. По ее словам, дочь интересуется только общением в социальных сетях и гулянием с друзьями. Она упорно игнорирует уборку в своей комнате и наведение порядка в своих вещах. На вопрос «Сколько ей было лет, когда вы начали это замечать?», женщина ответила: «Сначала за дочкой следила я, потом этим вопросом начала заниматься бабушка. И вот теперь девочка, в 14 лет не считает нужным заниматься уборкой и содержанием своих вещей в порядке».
Механизмы, связанные с самодисциплиной, должны формироваться в раннем детстве, закрепляться и развиваться под родительским контролем.
Безответственное поведение детей находится в прямой зависимости от их неструктурированных отношений с родителями. В таких ситуациях деятельность подростков модифицируется путем установления контакта и поиска путей к взаимопониманию.
Анализируя жизненные ситуации, я неоднократно слышал, что у членов одной семьи рознятся интересы. Это касается как супружеские пары, так и детей. Этот разрыв очень опасен. Для брака это крах, для ребенка это внутреннее одиночество и неверные решения.
Помимо общих интересов, связанных с досугом, в семье должны быть общие домашние дела. Перед выходными приятно, когда семья часть вечера проводит за хозяйством, довольна результатом совместной работы и начинает вместе планировать, как провести выходные.
Многие взрослые убеждены, что общих увлечений у них с подростками быть не может. Разные возраст и поколения. Это большое заблуждение. Все зависит от того, какой образ жизни ведут взрослые члены семьи и насколько широк их круг интересов.
Вот некоторые из основных видов деятельности, которыми вы можете заниматься с детьми разного возраста:
- Готовьте вместе ужин (хотя бы раз в неделю с ними). Не стесняйтесь поделиться своей неделей и планировать вместе на этом семейном мероприятии.
- Посещайте семейные спортивные мероприятия, ходите на катки, лыжные базы, горки, бассейны, катайтесь на роликовых коньках и велосипедах.
- Смотрите фильмы. Если с раннего возраста совместный просмотр мультфильмов и сказок в кинотеатре становится традицией, то выбор фильмов от детских к семейным будет меняться лишь постепенно. Попробуйте обсудить свой опыт.
- Эстетически развивайте детей. Приблизьте их к миру живописи, музыки и других искусств. Посещайте выставки, концерты и спектакли, это обогащает внутренний мир детей и развивает их духовно.
Эпоха высоких технологий не отменяет ничего из вышеперечисленного. Это также способствует вашему комфорту. Покупайте электронные билеты заранее в будние дни и отправляйте своей семье оптимистичное сообщение о своих планах на будущее!