Как распознать аутизм у ребенка

Как распознать аутизм у ребенка?

Психологическая и медицинская помощь при аутизме, при подозрении на аутизм. Полное обследование нервной системы, психической сферы и физического состояния. Работаем круглосуточно.

Что такое

Расстройства аутистического спектра (РАС) — представляют группу различных нарушений психического развития, характеризуемых отсутствием способности к коммуникации, социальному взаимодействию, стереотипностью поведения, приводящим к социальной дезадаптации (трудности взаимодействия с обществом). Аутизм — наиболее распространенный вид РАС.

Чем проявляется аутизм

Для детей, страдающих РАС характерны:

Четкое понимание особенностей аутизма в срезе поведения ребенка позволяет родителю своевременно определить, нуждается ли малыш в поддержке психологов, дефектологов, реабилитологов, неврологов и/или психиатров.

Как распознать аутизм у ребенка

Симптомы аутизма

Чтобы определить вероятность наличия расстройств аутистического спектра, необходимо понаблюдать за особенностями поведения ребенка, обратить внимание на процессы взаимоотношения с людьми, взаимодействие с окружающим миром, эмоциональные реакции, двигательную и интеллектуальную сферы ребенка, организацию сферы восприятия, наличие и выраженность тревоги в той или иной ситуации.

  1. Ребенок, взаимодействуя с людьми:

    • Избегает взгляда со стороны взрослого;
    • При привлечении внимания нервничает, капризничает;
    • Держится на детской площадке вблизи родителя; 
    • Не инициирует контакт с приходящими в дом гостями; 
    • Не замечает, что делают взрослые;
    • Находится как бы в своем мире;
    • С трудом реагирует на привлечение внимания;
    • Повторяет сказанные собеседником слова;
    • Неправильно употребляет местоимения; 
    • Использует в речи странные слова;
    • Увлекается строго определенной темой и говорит только о ней;
    • Неопределенно показывать на то, что хочет достать с полки в том возрасте, когда должен уметь показать и объяснить;
    • Не понимает жесты других людей;
    • Не имитирует или имитирует простые движения и др.
  2. Ребенок, познавая окружающий мир:

    • Играет с игрушками нетипичным образом (например, стучит машинкой, сосет плюшевого мишку и т.д.);
    • Не играет игрушками и использует кастрюли, детали механизмов, разглядывая отражение света в деталях;
    • С трудом отвлекается от игры предметами, которые для этого не предназначены; 
    • Сопротивляется изменениям занятий, с трудом переключается с одного занятия на другое;
    • Сердится и расстраивается, когда привычный уклад жизни меняется, вплоть до вспышки агрессии.
  3. Ребенок по-особенному проявляет эмоции:

    • Эмоциональные реакции часто не соответствуют ситуации и происходящими событиями (например, смеется без видимой причины или гримасничает, стереотипно показывает язык);
    • Показывает различные эмоциональные реакции, когда ничего не предшествует этому (например, то улыбается, то плачет, без видимой причины начинает раздражаться).
  4. Ребенок может иначе проявлять двигательную активность:

    • Может быть очень активным и его сложно держать в определенных границах;
    • Может быть чрезмерно ленивым и нуждаться в большом количестве побуждений для того, чтобы заставить его двигаться;
    • Могут сочетаться два вида активности в один момент;
    • Может быть неповоротливым, совершать странные движения пальцами, теребить части тела, проявлять агрессию к себе, раскачиваться, крутиться, ходить на цыпочках и т.д. При этом на замечания не реагируют.
  5. Ребенок иначе реагирует на окружающее органами чувств:

    • Больше разглядывает себя в зеркале, нежели окружающих;
    • Может просто смотреть в пространство;
    • Избегают зрительного контакта;
    • Реакция на звук либо есть, либо происходит с запозданием;
    • Не использует осязание и обоняние с целью познания;
    • Может пытаться съесть несъедобное.
  6. Уровень тревоги часто не соответствует ситуации:


Как распознать аутизм у ребенка

Виды аутизма

Расстройства аутистического спектра — это, в первую очередь, группа заболеваний, которая отличается особенностями течения, прогноза, лечения и включает:

Важно помнить, что аутизм — расстройство, возникающее в раннем возрасте, в тот период жизни человека, когда способность к субъективному самоощущению и различению собственных ощущений на «плохие» и «хорошие» качества не развита. Иными словами, ребенок, страдающий аутизмом, никогда не пожалуется на пищевое поведение, фобии, тревогу, сниженное или раздражительное настроение.

Что делать

Поэтому при «странных» особенностях поведения ребенка, вызывающих тревогу у родителей, необходимо сразу же обратиться к врачу-психиатру, который на первичной консультации путем сбора анамнестических сведений, осмотра ребенка, общения с ним и родителями, наблюдения за поведением и игровой деятельностью, сможет обнаружить ранние признаки аутизма, составит маршрут дальнейших действий и определится с объемом необходимой помощи от занятий с логопедом, дефектологом, психологом до медикаментозной терапии.

Куда обращаться

Врач психиатр, который занимается выявлением (исключением) и лечением аутизма ведет прием в амбулаториях и работает в стационаре. Эти учреждения могут быть как государственными (ПНД, городская психиатрическая больница), так и частными. Клиника РОСА — одна из ведущих частных клиник нашей страны, которая занимается диагностикой и помощью при всех видах аутизма, располагает собственным стационаром и работает круглосуточно.


Профильные специалисты

Все специалисты
">
Врач-психиатр
Лечение расстройств аутистического спектра
">
Психиатрия, психотерапия, наркология, организация здравоохранения и общественное здоровье
Главный врач клиники РОСА. Кандидат медицинских наук, врач высшей категории.

Фото клиники

Лицензии клиники

g1 g2 g3 g4 s1 s2 s3 s4
Не занимайтесь самолечением!
Запишитесь к специалисту